자폐아동이 자신과 다른 사람의 감정을 인식하는 능력을 향상시키는 데 도움이 되는 전략

이 기사는 심리학자 Nguyen Thi Nhien – 재생 의학 클리닉 및 교육 심리학 부서 – Vinmec Time City International Hospital이 작성했습니다.

자폐 아동은 타인의 감정을 인식, 이해, 처리하고 자신의 감정을 조절하는 데 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 따라서 자폐아동의 감정인식능력 향상을 위한 전략이 필요하다.

자폐 스펙트럼 장애 아동은 타인의 감정을 인식, 이해, 대처하고 자신의 감정을 조절하는 데 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 정상적인 아이는 울음, 눈 맞춤, 억양, 입, 얼굴 표정, 몸짓 언어와 같은 시각 및 청각 신호를 통합하여 다른 사람의 감정을 판단할 수 있습니다. 그러나, 자폐아 정확하게 식별할 수 있도록 구체적인 예와 상황을 통해 구체적으로 안내해야 합니다. 다음은 부모/보호자가 사용할 수 있는 몇 가지 전략입니다. 자폐아 돕기 자신과 다른 사람의 감정을 인식하십시오.

• 사진, 이모티콘을 각각의 작은 프레임에 잘라내기/붙여넣기하여 이모티콘 또는 표지를 만들고, 각 아이콘 아래에 감정 상태의 이름을 간단한 것(기쁨/슬픔/화)부터 시작하여 아이가 개선된 후, 더 복잡한 감정을 표시합니다. (두려움, 수치심, 놀람, 걱정, 근심 등)
• 그 사람이 행복/슬픔/화가 났음을 인식하는 데 도움이 되도록 각 얼굴의 각 감정 상태, 표정 및 특징에 대해 자녀와 토론하십시오.
• 거울을 통해 아이들과 함께 세밀한 표정 움직임을 관찰하며 지식을 강화합니다. 각각의 감정을 말하면서 눈, 입, 몸은 어떻게 움직이는가?
• 같은 얼굴 표정을 가진 많은 사람들의 사진을 찍고 모두가 얼굴 근육을 사용하는 방식의 유사성을 자녀에게 보여주십시오. 이것은 아이들이 일반적인 방식으로 감정을 인식하는 데 도움이 될 수 있습니다.
• 자녀가 결합하거나 동일한 이모티콘 그룹으로 분류할 수 있도록 다양한 감정 상태의 사진을 여러 장 인쇄하세요.
• 언제 자폐아 감정에 더 많은 동의어/가까운 단어를 사용하여 아동의 어휘로 보완해야 하는 기본 감정 상태를 발전시키고 인식합니다. 예: Vui와 의미가 가까운 단어: Happy, Excited, Amused..
• 여러 개의 얼굴을 프린트하고 부분을 자르고 꿰매십시오: 눈/입/눈썹 생성, 새로운 표정으로 변형
• 케이크를 만들 때 얼굴 모양으로 케이크를 장식하고 초콜릿으로 표정을 장식할 수 있습니다.
• 역할 놀이, 아이들과 함께 역할 놀이 자폐아 교육 예를 들어 기쁠 때 웃고 슬플 때 운다.

감정을 이해하려면 상황의 맥락과 누군가에 대한 기존 지식의 조합에 대한 인식과 주의가 필요합니다. 위의 정보에서 우리는 특정 상황에서 사람이 특정 기분에 있을 수 있는 이유와 각 사람이 무언가에 대해 다른 인식을 가질 수 있는 이유를 이해할 수 있습니다. 안내할 수 있습니다 자폐아 다음과 같은 방법으로:

• 자녀가 다른 사람에게 부정적인 반응을 보이는 경우, 자폐아 교육 아이들이 자신의 태도와 태도에 대한 책임을 인식하도록 하기 위해 “I see + feel + for reason”이라는 확언으로 감정을 명확하게 표현합니다. 아동이 어떻게 느끼는지, 어떤 상황에서, 왜 그러한 감정을 느끼는지에 대한 내용을 포함해야 합니다. 아이들이 이와 같이 자신을 표현할 수 있을 때, 그러한 감정이 자신의 통제 문제이지 다른 사람의 잘못이 아님을 알게 될 것입니다.
• 예를 들어 “장난감을 사거나 장난감이 망가지면 기뻐할 것입니다.”
• 서로 다른 감정 상태(기쁨, 슬픔..)를 가진 잠재적으로 다른 상황에서 인형과 함께 역할극을 합니다. 예를 들어 기쁠 때, 기쁠 때 몸을 들다, 머리를 들다, 팔다리를 빨리 한다, 슬플 때 감정에 집중해야 한다 등 그 감정에 따른 몸의 움직임을 묘사한다. 그 감정의 이유.

다른 사람의 감정을 다루기 위해서는 그 감정이 무엇인지, 그 사람이 왜 그것을 느끼는지 이해하고 그것을 그 사람과의 관계에 적용해야 합니다. 을 위한 자폐아 타인의 감정에 대한 공감 능력도 있지만 사회적 규범에 대한 이해가 제한되어 있고 우려를 표명할 동기가 부족하며 일반화하는 능력도 제한적이다. 따라서 다른 사람에게 정서적으로 반응하기 위해서는 아이들이 행동 기술을 갖도록 지도하고 훈련해야 합니다. 다음은 자녀를 지도하는 몇 가지 방법입니다.

• 아이들을 동정적으로 교육하고 문제 해결 전략을 제공하십시오. 예를 들면 다음과 같습니다. 기분이 나아지려면 어떻게 해야 할까요?” 그렇게 설명하면 단순히 하는 것보다 더 효과적이다. 자폐아 교육 아이들에게 올바르게 하는 방법을 보여주지 않고 해야 할 일과 하지 말아야 할 일.
• 아이들이 TV, 책, 신문의 상황을 볼 수 있도록 도와주세요.. 특정 캐릭터가 다른 감정 상태에 있을 때 그 사람의 기분과 감정에 대해 이야기하고 해결책을 제시하십시오.. 부정적인 감정 상황에서 그들을 지원하십시오. 또한 인지 능력이 좋은 나이가 많은 어린이의 경우 예를 어린이의 실제 경험과 연결하여 타인에 대한 공감 능력을 키울 수 있습니다.
• 아이들이 다른 대상(친척, 낯선 사람)에 대한 감정을 표현할 수 있도록 해결책과 행동을 나열하십시오. 예: 사람이 울 때 같은 상황; 친척(어머니)과 함께: 그녀에게 괜찮은지 물어보세요. 무엇을 도와드릴까요?
• 특정 상황에서 해결책에 대해 아이들을 교육하기 위해 소셜 스토리를 구축합니다.

아이들이 5단계 또는 10단계의 감정 등급 척도를 통해 자신의 감정에 대한 자가 평가를 지도하고 연습하게 하세요. 점수가 높을수록 감정이 더 긍정적이거나 이모티콘으로 선택할 수 있습니다.

• 부정적인 기분을 제어하기 위한 전략에 대해 토론하고, 풍선을 사용하여 숨을 들이쉬고 내쉬는 행위를 설명하여 아이들이 슬프고 불편한 상태에 빠졌을 때 균형 있게 호흡하도록 안내할 수 있습니다.
• 아이들이 좋아하는 만화 캐릭터로 그림을 그려주고, 캐릭터마다 캐릭터의 성격을 표시해 보세요. 또한 아이가 그런 감정을 겪을 때 그 캐릭터와 얼마나 닮았는지 말해주세요.
• 특정 상태에서 아이의 신체 표현을 설명하면 신체 신호를 기반으로 아이가 자신의 감정을 인식하는 데 도움이 됩니다.
• 기쁨을 나타내기 위해 뛰기, 분노를 나타내기 위해 발을 구르기, 차분함을 나타내기 위해 가만히 앉아 있는 것과 같은 신체 활동을 아이들에게 지시하십시오. 이것은 아이들이 내면의 감정을 외적 표현과 연관시키는 데 도움이 됩니다.

다른 사람과의 감정 표현 및 감정적 행동, 특히 자폐 아동에 대한 자신의 감정 조절. 자폐 스펙트럼 장애 매우 어렵기 때문에 인내심을 갖고 모든 기회를 활용하여 자녀를 안내하고 도와주십시오.