스톡홀름 증후군이란 무엇입니까?

이 기사는 전문의 I Nguyen Thi My Linh – 신생아 전문의 -가 전문적으로 자문했습니다. 소아과 – 신생아과 – Vinmec Da Nang International General Hospital.

스톡홀름 증후군은 인질이나 죄수 상황에 처한 사람에게 나타날 수 있는 증상을 말한다. 종종 이러한 감정은 납치범에 대한 동정심이나 납치범과의 관계 발전으로 설명될 수 있습니다. 이 반응은 종교, 학대 관계 또는 기타 충격적인 상황을 떠난 사람들에게서도 인식될 수 있습니다.

스톡홀름 증후군 그것은 인지된 심리적 진단이 아니라 감금된 특정 개인에게 나타나는 증상을 설명하려는 시도입니다. 스톡홀름 증후군을 경험하는 사람은 납치범에 대한 애착이 생기고 사랑, 공감 또는 보호하려는 욕구를 경험할 수 있습니다.

스톡홀름 증후군을 앓는 사람은 종종 외상 후 스트레스 증상을 경험합니다: 악몽, 불명증플래시백, 깜짝 놀라고 혼란스러워하는 경향이 있으며 다른 사람을 신뢰하기 어렵습니다.

사례 외에도 정상인도 다양한 유형의 외상에 대한 반응으로 스톡홀름 증후군이 발생할 수 있습니다. 이 기사에서는 스톡홀름 증후군이 정확히 무엇인지, 이름이 무엇인지, 누군가를 스톡홀름 증후군에 걸리기 쉽게 만드는 상황 유형, 스톡홀름 증후군에 대한 결정적인 치료 방법에 대해 자세히 살펴보겠습니다.

스톡홀름 증후군은 인질이나 납치 피해자가 납치범과 연결되어 있거나 그들을 학대하거나 구금할 때 발생하는 심리적 반응입니다. 이러한 심리적 연결은 며칠, 몇 주, 몇 달, 심지어 몇 년 동안 감금이나 학대를 거치면서 발전합니다.

스톡홀름 증후군이 있는 경우 인질이나 학대 피해자는 인질에 대해 공감할 수 있습니다. 이것은 많은 사람들이 납치 피해자의 심리에 관해서 종종 생각하는 두려움, 공포 또는 경멸과 극명한 대조를 이룹니다.

시간이 지남에 따라 일부 피해자는 자신을 붙잡고 붙잡고 있는 바로 그 사람들에 대해 긍정적인 감정을 갖게 됩니다. 그들은 심지어 이 사람들에게 공감을 느끼기 시작하고 경찰, 정부 또는 심지어 그들을 석방하려는 사람들에 대해 부정적인 감정을 발전시킬 수 있습니다.

때때로 스톡홀름 증후군이 있는 일부 사람들은 자신이 처한 위험한 상황에서 벗어나게 하려는 사람을 원망하기도 합니다. 이 역설은 인질 몇 명에게만 나타나며 지금까지 심리학자들은 피해자들이 스톡홀름 증후군을 앓는 원인을 설명하지 못했다.

많은 심리학자와 의료 전문가는 스톡홀름 증후군을 대처 메커니즘 또는 끔찍한 상황에서 피해자가 트라우마를 처리하는 데 도움이 되는 방법으로 보고 있습니다.

스톡홀름 증후군 사례는 수세기 전에 나타났습니다. 그러나 1973년이 되어서야 구금이나 학대에 대한 대응에 이름이 붙여졌습니다. 스웨덴 스톡홀름에서 은행강도 사건 이후 범죄자 2명이 4명을 6일 동안 인질로 잡은 사건이었다. 인질들은 구출된 후 두 강도를 변호하기 위해 변호사를 고용하기 위해 돈을 모으기 위해 일어섰고 인질범에 대한 증언을 거부했습니다.

얼마 지나지 않아 심리학자와 정신 건강 전문가들이 개입하여 이 역설의 원인을 알아냈습니다. 그들은 “라는 용어를 할당했습니다.스톡홀름 증후군” 인질이 인질범과 감정적 또는 심리적 연결을 발전시킬 때 발생하는 상태를 설명합니다.

그러나 잘 알려져 있음에도 불구하고 스톡홀름 증후군은 진단 및 통계 편람의 신판에서 인정되지 않았습니다. 정신병정신 건강 전문가 및 기타 전문가가 진단을 위해 사용하는 가이드북 정신 건강 장애.

스톡홀름 증후군은 다음과 같은 세 가지 뚜렷한 증상으로 인식할 수 있습니다.

• 피해자는 자신을 붙잡거나 학대하는 사람에 대해 긍정적인 감정을 갖게 됩니다.
• 피해자는 경찰, 당국, 권위자 또는 그들을 납치범으로부터 구출하려는 사람에 대해 부정적인 감정을 갖게 됩니다. 그들은 심지어 이 사람들에 대한 협력을 거부합니다.
• 피해자는 납치범을 있는 그대로 인식하기 시작하고 자신과 같은 목표와 견해를 공유한다고 믿게 됩니다.

이러한 감정은 피해자가 두려움을 느낄 때 종종 발생합니다. 예를 들어, 납치되거나 인질로 잡힌 사람들은 종종 인질범에게 위협을 느끼지만 생존을 위해 인질에게 크게 의존하기도 합니다. 납치범이나 학대자가 그들에게 친절을 보이면, 그들은 이 “동정심” 때문에 납치범에 대해 긍정적인 감정을 느끼기 시작할 수 있습니다. 시간이 지남에 따라 그 인식은 점차 그들의 생각을 재구성하고 인질이나 학대자에 대한 인식을 왜곡합니다.

고전적인 스톡홀름 증후군의 예는 1974년 공생 해방군(SLA)에 의해 납치된 사업가이자 신문 발행인인 William Randolph Hearst의 조카인 Patty Hearst의 경우입니다.

포로 기간 동안 그녀는 가족을 버리고 새 이름을 채택했으며 심지어 SLA에 가입하여 은행을 털었습니다. 그런 다음 Hearst는 체포되었고 그녀는 재판에서 자신을 변호하기 위해 스톡홀름 증후군을 사용했습니다. 그 변호는 소용이 없었고 그녀는 35년형을 선고받았다.

스톡홀름 증후군의 또 다른 기록 사례는 Natascha Kampusch입니다. 1998년 10살의 나타샤는 납치되어 어둡고 격리된 지하 방에 감금되었습니다. 그녀를 체포한 볼프강 프리지클로필(Wolfgang Přiklopil)은 그녀를 8년 이상 감금했습니다.

그 동안 그는 소녀에게 많은 좋은 징조를 보였음에도 불구하고 그녀를 때리고 죽이겠다고 위협하기도 했습니다. Natascha는 탈출했고 Přiklopil은 자살했습니다. 당시 신문은 나타샤가 “이유 없이 울고 있다”는 기사를 동시에 실었다. 유괴범이 자살했다는 소식을 듣고

메리 매켈로이. 1933년 네 명의 남자가 25세의 Mary를 구금하고 그녀를 버려진 농가의 벽에 묶고 그녀의 가족에게 Mary의 몸값을 요구했습니다. 그녀가 풀려났을 때, 그녀는 계속되는 재판에서 그녀를 체포한 사람들의 이름을 증언하는 것을 거부했습니다. 그녀는 또한 그들에게 공개적으로 동정을 표명했습니다.

일반적으로 스톡홀름 증후군은 납치, 감금 또는 학대와 관련이 있지만 다음과 같은 다른 상황이나 관계의 결과일 수도 있습니다.

• 학대받는 관계: 연구에 따르면 학대를 당한 사람은 학대자에게 정서적 애착을 갖게 될 수 있습니다. 성적, 신체적, 정서적 학대와 근친상간은 수년간 지속될 수 있습니다. 이 기간 동안 사람은 학대자에 대해 긍정적인 감정이나 동정심을 키울 수 있습니다.
• 아동 학대: 가해자는 종종 폭력으로 피해자를 위협하고 심지어 사망에 이르게 할 수도 있습니다. 피해자는 순응함으로써 학대자를 화나게 하는 것을 피하려고 노력할 수 있습니다. 학대자는 또한 진심 어린 애정으로 보일 수 있는 친절을 보일 수도 있습니다. 이것은 아이들을 혼란스럽게 하고 관계의 부정적인 본질을 이해하지 못하게 할 수 있습니다.
• 여성과 아동 인신매매: 인신매매 피해자는 음식과 물과 같은 기본적인 필요를 학대자에게 의존하는 경우가 많습니다. 학대자가 그렇게 하면 피해자는 긍정적인 감정을 키우기 시작하고 점차 학대자를 믿게 됩니다. 그들은 또한 보복에 대한 두려움이나 자신을 보호하기 위해 가해자를 보호해야 한다는 생각 때문에 경찰과의 협력을 거부할 수도 있습니다.
• 스포츠 훈련: 스포츠에 참여하는 것은 사람들이 기술과 관계를 구축할 수 있는 좋은 방법입니다. 불행히도 일부 관계는 부정적으로 끝날 수 있습니다. 가혹한 훈련 기술은 학대가 될 수도 있습니다. 2018년 연구에 따르면 운동 선수는 코치의 행동이 자신에게 가장 이익이 된다고 스스로에게 말할 수 있으며 이는 결국 스톡홀름 증후군의 한 형태로 바뀔 수 있습니다.

단기적으로는 컨설팅이나 심리 치료 증거를 주다 외상 후 스트레스 장애 불안과 같은 회복과 관련된 즉각적인 문제를 완화할 수 있습니다. 우울증. 한편, 장기적인 정신 요법은 훨씬 더 효과적일 수 있습니다.

출처 참조 기사: healthline.com, thehealthsite.com