자폐 스펙트럼 장애가 있는 아동의 언어 발달을 위한 음악 요법 사용 - 1부

독서시간: 4 분

Phung Ngoc Ha 마스터의 게시물 – 음악치료사 – 재생의학클리닉과 교육심리학 – Vinmec Times City 국제 종합 병원.

음악 요법은 자폐 스펙트럼 장애 아동이 언어를 발달시키고 주변 사람들과 소통하고 상호 작용하는 능력을 향상시키는 데 오랫동안 사용되어 왔습니다. 자폐아동을 위한 음악치료는 춤, 노래, 춤, 악기연주, 민속놀이, 음악감상 등의 음악교육 활동이다.

책에 따르면 예방 및 조기 개입 아동 심리 장애 (Le Khanh- Women’s Publishing House), 다수 자폐 스펙트럼 장애 아동 첫해에는 작은 옹알이, 심지어 많은 아이들이 5세까지 거의 벙어리입니다. 통계에 따르면 자폐아동의 약 절반이 평생 벙어리로 살게 됩니다. 만약에 자폐아 언어 발달, 종종 언어도 비정상적이며 많은 어린이가 말도 안되는 말을하고 앵무새를 말합니다. 아이들은 다른 사람의 말을 정확하게 흉내낼 수 있지만 종종 그 의미를 거의 또는 전혀 이해하지 못합니다.

따라서 패러디 발언의 상황을 극복하기 위해 우리는 다음을 사용할 수 있습니다. 편안한 음악 치료 말하기 발달을 위해서는 다음과 같이 각 아동의 상태와 발달 수준에 따라 상호 작용을 늘리고 아동이 주도권을 갖도록 동기를 부여하십시오.

친숙하고 친숙한 주제로 동요를 부릅니다.
아이가 노래의 선율을 따라 부르기 위해 튀어나오는 소리를 흉내내 보세요.

현실, 자폐아동을 위한 음악치료 노래의 멜로디를 여러 번 듣고 나면 아이들이 노래의 멜로디를 외울 수 있으므로 아이들이 이미 가지고 있는 소리를 노래의 멜로디에 따라 부르도록 지도할 수 있기 때문에 많은 이점이 있습니다. 사실, 많은 아이들이 말을 할 수는 없지만 암기할 수 있고, 노래를 따라 부르고 모두와 함께 노래를 부를 수 있습니다. 이것은 아이들이 가장 행복하고 가장 자연스러운 방식으로 다른 사람들과 연결되고 상호 작용할 수 있는 순간입니다. 그래서 줘 자폐아 자신의 감정을 표현하고 공유할 수 있는 기회 편안한 음악 치료.

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몇 개의 단어를 이제 막 말하기 시작한 어린이의 경우, 한 단어를 사용하고 노래 전체의 곡조를 부르면서 더 큰 소리를 낼 수 있도록 격려하는 단어를 사용하십시오. (예: 어린이는 “Ba”라는 단어를 말할 수 있고 노래의 선율에 맞춰 “Ba”라는 단어를 사용합니다.) 베트남어에는 악센트가 있기 때문에 노래의 선율에 맞춰 ê a라는 단어를 사용할 때 아이들은 자신도 모르게 다른 악센트를 자연스럽게 발음하는 법을 배우게 됩니다.

예:

단어 부르기: 노래에서 여러 번 반복되는 단어를 선택하고, 노래를 부르고 단어를 비우고, 기다렸다가 아이들이 빈칸을 채우기 위해 노래를 부르도록 제안함으로써 아이들의 상호작용을 자극합니다.

각 문장의 끝 부분에서 노래를 부르며 잠시 멈추고 자녀가 구절을 완성하기 위해 1-2개의 단어를 채울 때까지 기다립니다. 이 단계에서 우리는 상호 작용을 목적으로 아동의 피드백을 받아들이고 소리 재생, 눈맞춤, 신체 움직임 또는 말할 수 있는 아동과 같은 문장의 빈칸을 채웁니다. 다음 문장을 시작하기 전에 누락된 단어. 아이가 반응하고 칭찬할 때까지 몇 초 동안 참을성 있게 기다려 주세요. 노래의 분위기를 항상 행복하게 유지하고, 미소를 공유하고, 아이가 바로 다음 구절을 따라가는 등 아이에게 동기를 부여하고 소리를 켭니다.

이해력과 표현력 있는 언어 교육은 동시에 이루어져야 하므로 아이들이 소리를 낼 수 있도록 노래를 가르치고 상황에 맞는 언어를 사용하는 것은 아이들이 다른 사람의 말을 이해하는 데 매우 효과적입니다. 단순하고 소박한 가사와 간결한 내용의 동요는 아이들이 가장 자연스럽게 이해하고 따라할 수 있도록 도와줍니다.

아이들이 무의식적으로 들을 수 있는 음악 틀기: 짧고 친숙한 동요, 간단한 단어, 기억하기 쉽고 반복적이며 적당한 템포를 선택하세요.
노래에서 계속 반복되는 가장 많이 듣는 리듬에 맞춰 손으로 두드리는 조합을 부릅니다.
들으면서 자녀가 하고 있는 활동에 참여하십시오.
주의를 끌기 위해 바닥에서 반복되는 통로를 반복하는 장난감과 물건을 사용하십시오.
그 물체를 사용하여 리듬에 맞춰 젊은이를 가볍게 두드리십시오.
아이가 수락하면 아이가 안전하다고 느끼는 아이의 신체 부위에 손을 직접 사용하여 리듬을 두드릴 수 있습니다.
맞은편에 앉아 노래를 부르며 아이들의 손에 리듬을 두드리며
자동으로 음악을 끄고 노래가 끝나면 아이가 손을 뻗어 당신의 손을 만질 때까지 기다립니다(계속하라는 표시).
아이들에게 노래의 리듬에 맞춰 손뼉을 치게 하세요.
아이들에게 이름이 불릴 때 노래를 부르고 신체 부위를 두드리는 법을 가르치십시오. Ex (허벅지, 다리, 어깨, 등…)
아이들이 다음과 같은 명령으로 노래에 따라 움직이도록 안내하세요. 일어서고, 앉고, 돌아서고, 손을 높이 들고, 손을 내리세요…
단어는 있지만 단어를 흉내내는 경우가 많은 아이들의 경우, 1문장 1문단을 공백으로 남겨두고 두 사람이 서로 이야기하고 화답하는 것처럼 아이와 번갈아 가며 노래하는 방법을 가르칠 수 있습니다.

VD:

어린이의 언어가 더 잘 이해되면 고정관념을 피하기 위해 스토리텔링을 사용할 수 있습니다.
예: 고양이 친구가 사랑을 표현하고 싶다면 “사랑해”라는 노래를 어떻게 불러야 할까요?
그런 다음 자극적이고 생각을 자극하는 질문을 사용하고 어린이가 동물의 울음소리를 사용하여 노래를 부르도록 안내합니다.

가사를 이해할 수 있고 몸짓으로 노래를 지탱할 줄 아는 아이들을 위해 동작과 감정을 보여주는 부분의 가사를 바꾸어 아이들이 능동적으로 대안 동작을 파악하고 만들어낼 수 있습니다.

언어가 일치하지 않는 곳에 대신 음악이 있습니다. 음악은 문화 교류의 실이기 때문에 모두의 감정을 공유하고 표현합니다. 사용의 실질적인 이점 편안한 음악 치료 전 세계 많은 국가의 많은 권위있는 프로그램에서 확인되었습니다. 편안한 음악 치료 언어 향상의 효과가 있을 뿐만 아니라 자폐 스펙트럼 장애 아동을 어떻게 가르칠 것인가? 사회적 상호작용, 주의 집중 능력, 의사소통 발달, 소근육 운동, 대근육 운동, 인지… 특히, 음악적 재능을 가진 사람들과 함께 아이들의 스트레스 해소와 재능 발달을 돕는 테라피입니다.

교육심리과 – 자폐증, Vinmec Times City International General Hospital 자폐증 아동을 고효율로 평가하고 치료하기 위해 과학적이고 예술적인 방법을 적용하는 선구자입니다.

Vinmec에서 자폐 아동 교육을 위한 개입 영역: